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VOX MAGISTER
e–Newsletter de IFSociety / Sociedad Internacional de
Facilitadores Edición de Julio 2008 |
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Somos 226 Miembros Seguimos creciendo... hasta ahora somos 226 Miembros quienes conformamos la Sociedad Internacional de Facilitadores, representando a 18 Naciones. ver Socios
La Sociedad la conformamos todos, apoya con sugerencias y artículos.
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Reflexiones sobre la Facilitación del Aprendizaje Experiencial Por Ximena Combariza
El propósito del presente escrito, es compartir algunas reflexiones sobre aspectos de vital importancia en el aprendizaje experiencial, reflexiones hechas a partir de mis propias vivencias y aprendizajes a lo largo de más de 10 años de desempeño como Facilitadora, así como con base en los aportes de numerosos compañeros y/o colegas, de muchos participantes en diversos talleres y de algunos reconocidos autores en el campo de las ciencias sociales. para aportar con nuestro trabajo a la solución de la compleja problemática social que atraviesan Colombia y algunos otros países latinoamericanos.
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Con el Sudor de su Mente Por Fernando Vigorena
La vida ahora semeja una sucesión de problemas abiertos que no perecen tener respuesta correcta, pero que a pesar de ello piden una. Solíamos pensar que la vida era un problema cerrado, que todo tenía la respuesta correcta, sólo que no la conocíamos todavía. Pero alguien la sabía, generalmente alguien mayor y con más experiencia que nosotros. Y con un poco de investigación, nosotros también encontrábamos esa respuesta. Una pregunta cerrada era: ¿cuál es el camino más corto para ir a la montaña?
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Lúdica, Creatividad y Desarrollo Humano Por Carlos Alberto Jiménez G.
Para entender cómo funciona el juego ligado al desarrollo y al aprendizaje es necesario entender, la génesis del juego, como experiencia cultural, en la que el concepto de objeto transicional de Winnicott es fundamental. Es necesario recordar que el bebé utiliza este tipo de objetos (frazadas, objetos blandos, juguetes), para liberar todas las tensiones, conflictos originados por las ausencias breves del contacto de unidad (bebé-madre), antes del período del destete.
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El Principio de Dilbert
El Principio de Dilbert, acuñado por Scott Adams de la Universidad de Berkeley, apunta a una observación sarcástica de los años 1990, llevada a una tira cómica, afirma que las organizaciones tienden a ascender sistemáticamente a sus empleados menos competentes a cargos directivos para limitar así la apreciación del daño que son capaces de provocar. |
Orígenes de la palabra
"PROFESOR"
Por Nilda J. Sarmiento Los primeros cristianos fueron también los primeros profesores de la historia, porque ‘profesaban’ es decir, declaraban públicamente su fe, aunque pudiera costarles la vida. La palabra se formó a partir del latín profiteri del mismo significado, formada por fateri (confesar), con el prefijo pro- (delante, con el sentido de ‘delante de todos, a la vista’). |
Métodos de Entrenamiento
Acorde con McKenna, seis son los métodos de entrenamiento más comunes. son los siguientes:. |
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Certificación Profesional de Facilitadores en Septiembre
Próxima Certificación Profesional de Facilitadores: Septiembre 2008 Programa de Certificación Profesional
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VOX MAGISTER
e-Newsletter de IFSociety / Sociedad Internacional de Facilitadores Preguntas o comentarios, por favor escríbanos a voxmagister@ifsociety.org Editor: Ernesto Yturralde ernesto.yturralde@ifsociety.net Contacto en
Latinoamérica: PBX: 00 (593 4) 26 80 730 - Móvil: 00 593 99 50 63 36 |
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